Titulaire et Coordinatrices de la chaire

Titulaire de la chaire, Émilie Tremblay-Wragg s’intéresse à la didactique générale et à la pédagogie, plus précisément aux stratégies d’enseignement diversifiées et actives. Récemment, elle a mené une recherche pour identifier des séquences types de stratégies d’enseignement actives faisant appel au numérique qui favorisent le développement des compétences des élèves du primaire (apprentissage par projets, coopératif, par problème et expérientiel). Elle mène actuellement une enquête pour dresser un portrait des stratégies d’enseignement utilisées par les enseignant·es du primaire et du secondaire.  Ses travaux portent aussi sur les activités de rédaction en collectif afin de soutenir la réussite académique et la saine production scientifique.